

|
اتجاهات الرأي العام حول إلغاء امتحانات الشهادة السودانية واعادتها |
المقدمة :
تعتبر قضية تسرب امتحانات الشهادة السودانية قضية محورية وجدت اهتماماً متعاظماً في أوساط الرأي العام ، حيث أنها - وما تبعها من قرار وزارة التربية والتعليم القاضي بإلغائها واعادتها في الأسبوع الأول من يونيو - أحدثت صدمة كبيرة في أوساط المجتمع السوداني باعتبار أن التعليم أمر مقدس لا يحتمل ما يحدث من غش وتلاعب ونهب وإجهاض لآمال وتطلعات آلاف الأسر والطلاب إذ أن من شأن ذلك أن يضع مستقبل هؤلاء الطلاب في مهب الريح وتأسيساً علي ما تقدم بادرت دائرة البحث بالمركز بإجراء استطلاع اعتمد علي عينة حصصية غطت ولاية الخرطوم للوقوف علي اتجاهات الرأي من هذه القضية .
مشكلة الدراسة :
المشكلة المحورية لهذه الدراسة هي حادث تسرب امتحانات الشهادة السودانية وما تبعه من صدور قرار من وزارة التربية والتعليم بإلغاء الامتحانات واعادتها وقد تم صياغة مشكلة الدراسة من خلال الأسئلة الآتية :
1 - هل يعتبر حادث تسرب الامتحانات حادث عادي أم خلل أمني خطير له أبعاده السياسية والأمنية .
2 - هل صدور قرار بإلغاء الامتحانات واعادتها قرار صائب ومناسب وجاء في وقته المناسب .
3 - ما هي الآثار المتوقعة من هذا القرار سلبا وإيجابا .
أهداف الدراسة :
1 - معرفة اتجاهات الرأي العام من قرار إلغاء الامتحانات واعادتها تأييداً أو رفضاً .
2 - معرفة تصور الرأي العام لحادث تسرب الامتحانات .
3 - الوقوف علي الآثار المتوقعة للقرار وفقاً للرأي العام .
منهجية الدراسة :
اعتمدت الدراسة علي عينة حصصية عشوائية وهي عينة يكثر استخدامها في دراسات الرأي العام ذات الطبيعة المستعجلة نظراً لما تمتاز به من سرعة وقلة تكاليف إضافة إلى إعطاؤها لنتائج تعبر عن واقع مجتمع الدراسة وبلغ حجم العينة ( 300 ) مفردة وزعت علي مدن ولاية الخرطوم الثلاث ( الخرطوم - أمدرمان - بحري ) واستهدفت بها الطلاب وأولياء الأمور والموظفين والمهنيين والعمال وربات المنازل والقوات النظامية ، وبلغت درجة الاستجابة العامة 100 % واعتمد جمع البيانات علي استبيان دراسة ميدانية صمم وفقاً لأهداف الدراسة واشتمل علي أسئلة مغلقة وأخرى مفتوحة ركزت علي تقييم وتصور الرأي العام لحادث تسرب الامتحانات ورأى أفراد العينة في قرار إلغاء الامتحانات إعادتها في الأول من يونيو القادم ورأي المبحوثين حول التدابير الواجب اتخاذها لتلافي مثل هذه الحوادث مستقبلاً .
العرض الجدولي لنتائج الاستطلاع :
أولاً : البيانات الأساسية :
1 - المهن :
جدول رقم (1) يوضح مهن أفراد العينة
|
المهنة |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
مهنيين |
44 |
14.7 % |
|
موظفين |
90 |
30 % |
|
طلاب |
122 |
40.7 % |
|
أعمال حرة |
35 |
11.7 % |
|
قوات نظامية |
5 |
1.6 % |
|
ربات منازل |
4 |
1.3 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |
من الجدول بلغت نسبة المهنيين 14.7 % والموظفين 30 % بينما الطلاب 40.7 % والأعمال الحرة 11.7 % والقوات النظامية 1.6 % وربات المنازل 1.3 % .

2 - العمر :
جدول رقم (2) يوضح أعمار أفراد العينة
|
الفئـــــــات |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
من 18 - 25 |
114 |
38 % |
|
من 26 - 35 |
126 |
42 % |
|
من 36 - 45 |
33 |
11 % |
|
من 46 فأكثر |
17 |
5.7 % |
|
غير محدد |
10 |
3.3 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |
يوضح الجدول رقم ( 2 ) أن الفئة العمرية من 18 - 25 نسبتها 38 % ومن 26 - 35 بلغت 42 % والفئة من 36 - 45 بلغت 11 % والفئة من 46 فأكثر بلغت 5.7 % والذين لم يحددوا أعمارهم 3.3 % .
بلغت درجة التباين في التوزيع العمري لأفراد العينة ( 96 / 85 ) وهي درجة تباين عالية وتؤشر علي توسيع مساحة الاستطلاع علي أكبر قدر من المستهدفين .

3 - النوع :
الجدول رقم (3) يحدد نوع أفراد العينة
|
النوع |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
ذكور |
206 |
68.7 % |
|
إناث |
85 |
38.3 % |
|
غير محدد |
9 |
3 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |
الجدول رقم (3) يوضح أن نسبة الذكور 68.7 % والإناث 38.3 % أما الذين لم يذكروا نوعهم 3 % .

4 - المستوى التعليمي :
الجدول رقم (4) يحدد المستوى التعليمي لأفراد العينة
|
المستوى التعليمي |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
يقرأ ويكتب |
4 |
1.3 % |
|
أساس |
6 |
2 % |
|
ثانوي |
79 |
26.3 % |
|
جامعي |
188 |
62.7 % |
|
فوق الجامعي |
21 |
7 % |
|
غير محدد |
2 |
0.7 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |
تبين من الجدول رقم (4) أن نسبة الذين يقرءون ويكتبون بلغت 1.3 % ومستوى الأساس 2 % والثانويين 26.3 % والجامعيين 62.7 % أما فوق الجامعة 7 % والغير محدد 0.7 % .
يلاحظ ارتفاع نسبة المستوى التعليمي لأفراد العينة من الثانويين والجامعيين وهو مؤشر إيجابي لصالح الدراسة يعني أن النتائج تمثل رأي الشريحة المستنيرة ذات المستوى التعليمي الرفيع .
ثانياً : الأسئلة :
1 - سؤل أفراد العينة عن أبعاد حادث تسرب امتحانات الشهادة السودانية بمنطقة الطينة شمال دارفور .
جدول رقم (1) يوضح الأبعاد
|
حادث تسرب الامتحانات بمنطقة الطينة |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
تطور أمني خطير |
129 |
43 % |
|
حادث عادي |
28 5 |
9 % |
|
عمل له أبعاد سياسية |
136 |
45.3 % |
|
غير محدد |
7 |
2.3 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |
يتضح من الجدول أعلاه أن الذين يرون حادث التسرب تطور أمني خطير 43 % والذين يرون أنه حادث عادي 9 % أما الذين يقولون أنه عمل له أبعاد سياسية 45.3 % والذين لم يحددوا 2.3 % .

2 - سؤل أفراد العينة إن كان تسرب الامتحانات مصدره فقط شمال دارفور .
جدول رقم (2) يوضح ذلك
|
التسرب مصدره فقط شمال دارفور |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
أعتقد |
115 |
38.3 % |
|
لا أعتقد |
141 |
47 % |
|
لا اعلم |
40 |
13.4 % |
|
غير محدد |
4 |
1.3 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |
الذين قالوا انهم يعتقدون أن التسرب مصدره فقط شمال دارفور 38.3 % والذين لا يعتقدون ذلك 47 % أما الذين لا علم لهم 13.4 % والغير محدد 1.3 % .
بلغت درجة التباين علي هذا السؤال 46 وهي درجة منخفضة تشير إلى ميل معظم إجابات المبحوثين نحو إجابات محددة .

3 - رأى أفراد العينة إن كانوا يوافقون علي قرار إلغاء امتحانات الشهادة السودانية واعادتها في يونيو القادم .
جدول رقم (3) يوضح ذلك
|
هل توافق علي إلغاء الامتحانات واعادتها في يونيو |
التكرار |
النسبة المئوية |
|
أوافق بشدة |
216 |
72 % |
|
أوافق إلى حد ما |
57 |
19 % |
|
أعارض بشدة |
12 |
4 % |
|
أعارض إلى حد ما |
9 |
3 % |
|
غير محدد |
6 |
2 % |
|
المجموع |
300 |
100 % |